高屋建瓴,引领学生追求卓越与幸福 ——大田一中生涯规划教育课程全面启动
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发表时间:2018-12-02 21:39

高屋建瓴,引领学生追求卓越与幸福

——大田一中生涯规划教育课程全面启动


新学期伊始,我校高屋建瓴,全面启动生涯规划教育课程,着力引领学生通过唤醒与发现、评估与规划、行动与管理,开展系统的生涯探索与决策,在人生之旅中成就自己,追求卓越!

高中阶段是的人生发展的重要时期,是决定未来发展方向的关键时期。生涯规划的动因,不仅缘于学生自我成长的内需,更缘于我省新课程新高考改革的倒逼。新课程新高考基于现代教育理念,突出高中课程选择性的设计,要求学生必须学会根据个人适性发展的需求、社会发展趋势的需要,合理选择分级分类课程,使自身的人格特质与生涯选择、使自身的人生成长与社会发展,实现最大程度的契合。为此,以“唤醒自我、科学规划、发展潜能、适性成长”为核心理念的生涯规划教育,在大田一中全面、有序地展开。


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行动一:未雨绸缪,求他山之玉

教育改革,理念先行。为适应新高考制度,培养高素质、专业化的高中生涯规划教育师资,6月15日,大田一中35名教师在大田县教育局、教师进修学校、三明学院组织下,到上海市参加为期一周大田县高中生涯规划师资培训班。专项培训中,从听专家讲座、课堂研讨,到学员们每天的课后交流、深化切磋,再到实地参观学习两所上海名校——风华中学、格致中学,直观地考察体验生涯规划在高中的实践操作和落地情况,汲取先进学校的生涯规划教育经验。全方位、立体式的培训研修,紧张而又充实,老师真正收获到一次丰盛的精神盛宴。回校后,全体参训老师,进一步展开学习、研讨和思考,新领域、新思维,每位学员都撰写出具有一定质量的生涯规划教育论文,深化理解,提升认识,为我校推进高中生涯规划教育、建立学生生涯规划教育体系打下良好基础。

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行动二:校本课程,整体设计实施

生涯规划教育,我校先行先试,近几年来就不间断地持续进行了积极摸索与有效实践。目前,在早行动早积淀的基础上,借鉴沪浙等部分先进地区的生涯规划教育经验,面向高一年级学生,开设了校本必修课程。着眼于课程的整体设计,课程教育有目标、课程教学按计划、课程实施有规范、课程结构分篇章、课程内容成体系,涵盖生涯唤醒、生涯探索、生涯决策和生涯管理等丰富内容。旨在帮助学生正确理解生涯规划的基本理念,领会生涯规划的价值与意义,培养学生生涯规划的自主责任,确立积极主动的生涯态度和信念,初步掌握生涯规划技术等。同时,学校相关处室和年段充分重视,精心策划,有计划、分阶段地开展生涯规划教育的主题班会,开设“生涯讲坛”,开展优秀校友“生涯访谈”……

这是一门高考考试科目外的课程,但其价值显而易见。自课程开设以来,获得了学生的热情欢迎。我们相信,生涯规划教育课程,将引领学生在生涯探索、决策和管理中,不断实现人生的卓越与幸福!


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行动三:家校配合,科学指导家长参与

11月25日家长会上,章德泉书记为大田一中高一学生家长带来了一场题为《生涯有规划,人生更精彩》生涯规划讲座。书记在会上强调,孩子的生涯规划,离不开家长的支持和参与,构建家校一体化的生涯教育体系是关键。讲座伊始,章书记以新高考改革背景为开篇,详细解读新高考政策所带来的新变化与新挑战,分析了生涯规划教育在高考综合改革中的重要作用,明确阐释了孩子如何开展生涯规划的具体步骤,并进一步提出了家长参与和支持子女的生涯规划的六项要求。整个讲座过程中,章书记授课方式儒雅知性,化繁为简,思路清晰,帮助学生家长深入理解生涯规划观念,了解生涯规划知识,激发家长鼓励引导孩积极学习探索的热情,引导家长科学地帮助孩子进行生涯规划,广受教师和家长的好评。通过这次讲座,相信对高一年级学生家长,能够更好地思考和运用生涯规划理念和技术,在积极参与和支持中,协助孩子选科选课,初步选择未来学业以至职业的发展倾向,将提供科学性的指导。

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行动四:专家讲座,引领学生深化提升

2018年11月27日晚,大田一中邀请到升学e网通生涯规划讲师——大山老师,为高一年学生举办了一场别开生面的生涯规划教育讲座,主题为《人生因梦想而闪光》,在阵阵雷鸣般的掌声中,同学们反响热烈,受益匪浅。讲座由章德泉书记主持,他介绍了大山老师的基本情况,并代表学校对大山老师表示热烈欢迎。大山老师是中国战略性人才生涯规划师、生涯规划教练,在高中生生涯规划领域有比较丰富经验。

本次讲座,大山老师围绕人生因梦想而闪光、梦想路上要慧选择、制订通往梦想的计划及学会守护理想四大部分阐述生涯要有规划及如何规划。讲座过程中,同学们升华了目标即导航、责任即担当的意志,领悟了人生就是一个不断选择的过程、如何守护和捍卫梦想,确立起取舍智慧、决定思维、聚焦理论等重要理念,讲座全场穿插形式多样的学生互动设计,遇见十年后的自己、防止别人篡改你的理想、梦想平衡轮等,一次次把讲座引向高潮。本场生涯教育讲座,进一步提升了学生的生涯规划观念,深化了生涯规划更深层次的理解,对高中生的生涯选择与决策、生涯发展的未来人生,将发挥富有人生意义的重要作用。


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